アイムアハンサムヒューマン　【was/were　導入】 - 夢叶教師Ｊ：ワクワク授業への挑戦

こんばんは。今日から新たな挑戦が始まったJです。

今回はbe動詞の過去形、was/wereのミニネタを紹介したいと思います。

最初は天気や年号などを使って、簡単にオーラルで導入をします。

その後…

①　Mr. J is handsome.

②　Mr. J is not handsome.

③　Mr. J was handsome.

④　Mr. J was not handsome. (Mr. Jのところは本名にします)

指示【①～④をJ先生が喜ぶ順に並べかえなさい。並べかえたらペア相談してみましょう！よーい、どん！】

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生徒たちは「えー！」と言いながら、ああでもないこうでもないと話し出します。

生徒たちは③④の順位を迷います。自然と過去形や過去形の否定文の意味について考え出します。この質問は答えがないので、多様な意見が出ます。先生はきっと②が一番喜ぶ！理由は…

などと、面白い意見もたくさん出ます！

２年生は知的で面白い、interestingな活動を心がけています！

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準備物も不要ですので是非お試しください！

みなさん、よい授業開きを！！