６月の学校再開からの英語授業実践をまとめてみました - 夢叶教師Ｊ：ワクワク授業への挑戦

学校再開から３ヶ月がたちました。

怒涛の日々のなか、子どもたちの学びを充実させるため、全身全霊をかけてきたつもりでおりますJです！

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　→　１年生４曲、２年生３曲完了。大声×でソーシャルディスタンスをとりながら。カラオケ動画も活用しつつ。

　→　英語絵本や英語小説を用いた多読活動。会話はないのでリスクかなり低め。記録用紙で多読の足跡を可視化。

　→　中２で実践。１学期末に手紙を作成、２学期授業開きで封筒のあて名書き、そろそろ投函。スターからの返事が来たら、みんなで読解活動✨

　→　身体接触がないように、PENでカルタをとる。対面にならないよう、ペアの配置も注意！単語カルタ、動詞カルタ、英文法カルタ、ことわざカルタなど…

　→　コスパの高いwriting活動。２年生の授業で実施！こちらも記録用メーターが活躍。

　→　２年生の総合英語で実施。司書の先生が協力してくれ大量の書籍が揃う。教科書を本文を読み解く際の視点が鋭くなる。

　→　約３０種類ほどの音読パターンを使い分けて変化のある繰り返し🔁　　感染リスクを考えて、ペア音読は向かい合わず行う。これもまた音読メーターを活用！休校中の宿題にも。

　→　ALTと１on１で対話テスト。前まではSpeaking Testと名付けていましたが、今年度から呼び名を変更！こちらも感染予防のため座席の配置を工夫。

　→　映画を見ながら聞き取れた単語の聞き取り。総合英語５０分×２コマ使用。こちらも個学ができるため、安心して活動できる。

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さぁ、２学期もワクワクする英語授業を

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